كتب- صالح شلبي

قررت وزارة التربية والتعليم المصرية اليوم السبت 24/6/2006م- بعد مناقشات ساخنة لعدد من طلبات الإحاطة أمام لجنة التعليم والبحث العلمي- تشكيل لجنة متخصصة لمراجعة نموذج امتحان مادة اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة لكشفِ ما جاء به من أخطاء، والتي أدَّت إلى حرمان ما يقرب من مليون طالب من الدرجات التي يستحقونها.

كما تضمن طلب اللجنة البرلمانية تعديل تقييم درجات الطلاب مرةً أخرى، حتى لو أدى الأمر إلى إعادة تصحيح المادة مرةً أخرى، كما طرحت اللجنة البرلمانية خيارًا آخر أمام وزارة التربية والتعليم وهو حذف السؤال الذي وقع به الخطأ وتوزيع درجاته على باقي الأسئلة.

وأكد الدكتور شريف عمر- رئيس لجنة التعليم- أن اللجنة لا تقبل أن يضارَّ طالبٌ واحدٌ ولو في نصف درجة والتي ربما تؤدي لتغيير مسار حياته، وأضاف أن الموضوع ما زال في يد وزارة التربية والتعليم لرسم البسمة على وجوه الطلاب وأولياء الأمور.

وقررت لجنة التعليم تشكيل لجنة فرعية برلمانية برئاسة المندوه الحسيني- وكيل اللجنة- للقيام بزيارات مفاجئة إلى كنترولات الثانوية العامة لمتابعة سَير عملية تصحيح الإجابات والاطِّلاع على نماذج الإجابة وإعداد تقرير.

وأعلن أحمد عبد العاطي- وكيل أول الوزارة والمشرف العام على امتحانات الثانوية العامة- موافقة الوزارة على أي إجراء تراه لجنة التعليم ومجلس الشعب، وكشف أن نتائج تصحيح عيِّنات ورقة اللغة العربية أكدت نجاح 324 ألف طالب وسقوط 4 آلاف طالب من إجمالي العينة البالغ عددها 328 ألف طالب، وقال إن نموذج الإجابة هو استرشادي وليس ملزمًا للمدرسين، إلا أن النواب اعترضوا على كلام وكيل أول الوزارة؛ حيث أكدوا أن نموذج الإجابة ملزم للمصحِّحين ومن يخالفه يحال للتحقيق!!

محمد الجزار

 

وأكد النائب الدكتور جمال زهران أن هناك أخطاء فادحة في مادة التفاضل وحساب المثلثات ليس في ورقة الأسئلة لكن في تأخرها وعدم تسليمها للطلاب إلا بعد عشرين دقيقة، وذلك بمدرسة يحيى الرفاعي، ويوسف السباعي بإدارة مصر الجديدة التعليمية، ولم يتم تعويض الطلاب عن هذا التأخير.

من جانبه كشف الدكتور شريف عمر- رئيس اللجنة- عن وصول فاكس إليه من محافظة الإسكندرية يحمل العديد من التجاوزات الخطيرة داخل المحافظة فيما يخص امتحانات الثانوية العامة، وقال إن الفاكس يحمل عناوين خطيرة عن الاحتقار والفساد والمحسوبية داخل امتحانات الثانوية والقائمين عليها.

فيما وجَّه نائبا الإخوان الدكتور محمد البلتاجي وعلي لبن انتقاداتٍ حادَّةً إلى وزارة التربية والعليم، وتساءلوا: كيف تم وضع نموذج خاطئ؟! وهل الأمور في الوزارة تُدار بطريقة فردية؟ وهل المجموعة اتفقت على الخطأ؟!

</

الشيخ السيد عسكر