شهد مجلس الشعب في جلسة أمس برئاسة الدكتور أحمد فتحي سرور مناقشة 9 استجوابات، وجهت اتهامات عنيفة إلى الحكومة، بعد استمرار حالات الفساد على مدار حكومات الحزب الوطني المتعاقبة على مدى 50 عامًا، ومسئوليتها عن إفقار الشعب المصري، وأكد النواب أن الفساد الحكومي لم يصل إلى الركب فقط، وإنما أصبح شعب مصر غارقًا في الفقر، وأكد النواب أن الأمور وصلت إلى إجبار الحكومة لأطفالنا على تنظيف دورات مياه المدارس؛ تنفيذًا لشعار حكومة الحزب الوطني (الزبالة دليل على رفاهية وتقدم الشعب المصري)، فيما حمَّل النواب المستجوبون: محمد عبد العليم داود، والدكتور أحمد أبو بركة، وعباس عبد العزيز، ومصطفى بكري، وعزب مصطفى، وبهاء الدين سيد عطية، والدكتور جمال زهران، والدكتور إبراهيم الجعفري، وعلي لبن؛ الحكومة بتدمير التعليم في مصر، وضياع مستقبل الأجيال القادمة، وتهديد الأمن القومي المصري، ومخالفة تعليمات وتحذيرات الرئيس مبارك، وتأكيده بأن التعليم هو المشروع القومي لمصر.

واتهم النواب حكومة الحزب الوطني بتنفيذ الأجندة الأمريكية الصهيونية للقضاء على التعليم في مصر، وإلغاء الثقافة والحضارة والتاريخ العربي.

اتهم النائب الوفدي محمد عبد العليم داود وزير التعليم العالي هاني هلال بإخضاع الوزارة للحرس الجامعي التابع لوزارة الداخلية، والسماح له بفرض سطوته على أمور الجامعات.

واتهم عبد العليم داود وزير التعليم العالي بإنفاق الأموال المخصصة لموازنة الجامعات على الحرس الجامعي، وبمبالغ وصلت إلى 1.6 مليون جنيه للحرس الجامعي في محافظة أسيوط ومليون جنيه على الحرس الجامعي في جامعة الإسكندرية؛ وذلك بالزيادة عن المبالغ المخصصة لهذا الحرس.

وقال عبد العليم داود: أنا مستعد لاستجواب وزير الداخلية، وإلى حين ذلك أنا أوجه رسالة إلى وزير الداخلية: كيف حصل الحرس الجامعي على هذه الأموال بالمخالفة؟

وأضاف: الحقيقة أنا مش قادر أحصر الأموال التي أنفقت على الحرس الجامعي، ووصف عبد العليم الحرس الجامعي في الجامعات بأنه تحوَّل إلى عصابات للحرس الجامعي، على حد قوله.

عبد العليم داود

وصاح عبد العليم داود في وجه الوزير هاني هلال "علشان كده انتو مش عايزين أحمد زويل؛ لكن انتو عايزين العفن والفساد"، وبسرعة طلب الدكتور فتحي سرور رئيس مجلس الشعب حذف هذه العبارات لعدم تعلقها بموضوع الاستجواب.

وقال عبد العليم الغريب إن الوزير هلال يخصص كل هذه الأموال على الحرس الجامعي، بينما يرفض توفير أماكن للبنات في المدن الجامعية، ويجبرهن على البحث عن سكن بالخارج، وفي الوقت الذي تعاني فيه المستشفيات الجامعية من عجز مالي خطير، وقال: لقد عانيت بشدة عندما حاولت إخراج جثة أحد المواطنين من مشرحة إحدى هذه الجامعات وسط الأهوال.

وأضاف لقد تحوَّلت هذه الجامعات إلى مجازر للمواطن المصري في الوقت الذي ينفق فيه الوزير الأموال بالزيادة على الحرس الجامعي، واعتبر محمد عبد العليم أن الحرس الجامعي رغم الأموال المنفقة عليه وبالزيادة؛ لا يأبه بالوزراء ولا بأي سلطة.

وقال عبد العليم في استجوابه المثير الذي قام بعرضه أمس ضمن 9 استجوابات موجهة إلى وزير التربية والتعليم يسري الجمل ووزير التعليم العالي هاني هلال؛ إنه يعتمد في كل ما ذكره عن الحرس الجامعي، واستيلاؤه بالمخالفة على أموال من وزارة التعليم العالي على تقرير للجهاز المركزي للمحاسبات عام 2007- 2008م، واعتبر عبد العليم داود أن ما يجري من "عفن وفساد" في الجامعات المصرية يعود بالأساس إلى فساد حكومات الحزب الوطني، وقال: بسبب فساد حكومات الحزب الوطني والجهل الذي أوصلتنا إليه هذه الحكومات أن الفساد لم يصبح فقط للركب- كما قال أحد رموز الحزب الوطني الدكتور زكريا عزمي- ولكن الشعب المصري أصبح أيضًا يسبح في الفقر؛ بسبب فساد هذه الحكومات، وصاح الدكتور سرور في النائب عبد العليم، قائلاً له: "خليك في التعليم".

إلا أن عبد العليم داود صاح: "هذه الحكومات هي التي تفسد منذ 50 عامًا، وأنها قامت بإهدار حق ملايين الأسر الفقيرة في إيجاد فصل دراسي في مدرسة أو جامعة تحترم آدمية الطالب، بينما قامت باحتضان رجال الأعمال، وأوعزت إليهم إنشاء المدارس الخاصة برسوم مضاعفة، وقال عبد العليم إن التردي في المدارس الحكومية الابتدائية وصل إلى حد "أن الأطفال أصبحوا هم من يقومون بتنظيف دورات المياه؛ لعدم وجود فراشين".

كما اتهم عبد العليم داود المحافظين، وخصوصًا محافظ كفر الشيخ؛ بتشريد معلمي الحصص، ومنهن أمينات للمرأة بالحزب الوطني، وقال كل هذا في الوقت الذي يتم فيه توفير الأموال بسخاء على الحرس الجامعي، وقد رفض نواب الحزب الوطني السماح لعبد العليم بـ5 دقائق زيادة؛ لعرض باقي محتويات استجوابه، وصاح عبد العليم أطلب زيادة الوقت المخصص، وأطلب حمايتي من "الغوغاء"، وذلك ردًّا على صياح نواب الحزب الوطني، ورفضهم السماح له بأخذ وقت أكثر، وقال الدكتور سرور مدة الاستجواب 215 دقيقة، أي أكثر من 3 ساعات.

أحمد أبو بركة

وأكد عباس عبد العزيز أن وزارة التربية والتعليم أصبحت بلا تربية ولا تعليم؛ "فالتعليم أصبح في مصر على واحدة ونص"، فتحول العديد من المدارس إلى "مراقص" و"غرز" للشباب، وهذا ما تم عرضه في برنامج "الحقيقة" و"90 دقيقة" بالفيديو؛ حيث تم تصوير بعض البنات يرقصن في المدرسة، وكذلك بعض الأولاد يقومون بتبادل المخدرات في فصل المدرسة.

وأوضح عباس عبد العزيز أنه قديمًا كنا نقول: قم للمعلم وفه التبجيلا.. كاد المعلم أن يكون رسولا، واليوم نقول: "قم للمعلم يا بني عجولا.. وأوسعه ضربًا حتى يرتمي مشلولا", وهذا دليل على انهيار العملية التعليمية برمتها.

وقال إن نسبة المباني المدرسية غير صالحة للاستخدام، ويفيد تقرير الجهاز المركزي للمحاسبات أن هناك إقرار إزالة للأبنية والمدارس ولم يُنفذ حتى الآن، بالإضافة إلى عدم توافر الاشتراطات الصحية في 80% من المدارس.

عباس عبد العزيز

وأكد أن هناك العديد من وقائع الفساد داخل الجامعات المصرية لا سيما حصول 18 من أبناء قرية واحدة بكفر الشيخ على المركز الأول في 3 سنوات متتالية، وتبين بعد ذلك أن إجاباتهم متشابهة في كل عام؛ فمن المسئول عن هذا الفساد؟

ولوَّح عباس عبد العزيز بوجبة غذائية من الوجبات المدرسية، وقال إن بها "بسكويت محشو بالصراصير"، وقال: هل هذا يجوز؟ وطالب بسحب الثقة من الحكومة.

وقال النائب عزب مصطفى أثناء عرض لاستجوابه: إن التعليم قضية أمن قومي، وإنه يجب أن نقف مع أنفسنا وقفة صدق؛ لأن هذا الموضوع يتعلق بمستقبل أبنائنا وشباب الأمة ومستقبل مصر، فضعف التعليم أساس كل المشكلات، فالتعليم هو الطريق الوحيد للبقاء في عصر العولمة، مشددًا على أنه لا معنى للتعليم الذي لا يتواكب مع التطورات العالمية.

عزب مصطفى

وتحدث عزب مصطفى عن واقعة الغش في محافظة المنيا، وأكد أن الجهاز المركزي للمحاسبات أدانها في تقريره في 10 نقاط كاملة؛ وهذا دليل على الفساد.. فلماذا لا يتم محاسبة المسئولين؟

وأكد أن الدروس الخصوصية خير دليل على أن المدرسة لا تقوم بدورها على أكمل وجه، وقال: ما دام أن التلاميذ والطلاب كلهم يلجئون للدروس؛ فلماذا لا نلزم المدارس بتطبيق سياسات تطويرية واضحة، وأشار إلى أن هناك 5 فئات تنفق 5 مليارات جنيه في الدروس الخصوصية، وفقًا لمركز معلومات مجلس الوزراء.

وأكد بهاء الدين سيد عطية أن انهيار العملية التعليمية يضعف من المجتمع ككل، والسبب الرئيسي فيه الحكومات المتتابعة، وأشار إلى تقرير يصف السلبيات التي وقعت فيها الحكومة؛ ما تسبب في تدني مستوى العملية التعليمية سواء الطالب أو المدرس أو المدارس.

وأشار بهاء الدين سيد عطية إلى أن غياب التربية في المدارس يسبب العديد من المشاكل وإضعاف العملية التعليمية ككل.

وأكد أن قضية المنتقبات تثير أزمة دستورية، فالذي قام به الوزير من منع للمنتقبات من دخول الحرم الجامعي؛ إنما هو اعتداء على الحرية، وأنا أطالبه بعدم التعرض لبناتنا ويتركهن.

علي لبن

وأشار إلى أن هناك وقائع فساد في عمليات كادر المعلمين، فقد تم منح المعلمين 50% من الأجر، وتم خصم 300 جنيه منهم، وأشار إلى أن هناك معلمًا- يُدعى عبد الرحمن بري- لم يدخل امتحان الكادر، ونجح رغم ذلك، والطلاب يقومون بمعايرته، ويقولون "المدرس الذي نجح بالتزوير"!!

وتساءل علي لبن عن دور المجلس الأعلى للتعليم الذي يرأسه حسن الببلاوي، والمسئول عن التنسيق بين الوزراء فيما يتعلق بهيئة المعونة الأمريكية.

وأكد علي لبن أن الاتجاه يذهب حاليًّا إلى نشر التعليم النظري على حساب التعليم التقني والفني، مشيرًا إلى أن هذا الاتجاه بتوصيات وتوجيهات من الغرب والصهاينة.

وتساءل عن سبب عدم الترخيص بإنشاء مدارس خاصة للتعليم الصناعي، وقال إنه سبق أن تقدَّم بترخيص لإنشاء مدرسة خاصة، وطالبت الوزارة بـ5 أفدنة؛ فكيف يتم توفير ذلك، وقال إن السبب في ذلك حتى لا يتم تعليم طلابنا "صنعة"، وقال إن الكيان الصهيوني به 17 مدرسة صناعية، وفلسطين بها مدرسة واحدة، ورغم ذلك قام الكيان الصهيوني بإغلاق تلك المدرسة حتى لا يكتسب الفلسطينيون المهارة الصناعية، وهذا دليل على أهمية الصناعة.

وانتقد علي لبن سياسة تفريغ المناهج التربوية والتعليمية من كل ما هو يحافظ على تاريخ مصر وهيبتها، فمثلاً تمَّ حذف صلاح الدين من المقررات، وكذلك قصة طلعت حرب، وتساءل عن سبب عدم حذف أمثال هذه الموضوعات من المناهج في الدول الغربية والأوروبية، وحمَّل مسئولية ذلك إلى وزير التربية والتعليم.

وجَّه النائب أحمد أبو بركة في استجوابه اتهامات للحكومة بفشلها في إصلاح التعليم في مصر، وانتهاك لأحكام القانون والدستور بما يهدد المعوقات الأساسية للمجتمع بخطر مزلزل.

واستند في استجوابه على أن هناك ما يقرب من 152 طلب إحاطة و129 سؤالاً و6 طلبات مناقشة عامة، قدَّمها نواب الحزب الوطني في الدورات الماضية تؤكد فشل الحكومة الحالية في إدارة المنظومة التعليمية، بالإضافة إلى تقرير الجهاز المركزي للمحاسبات عن متابعة قطاع التعليم، وتقارير المجالس القومية المتخصصة، وتقارير لجان التعليم في مجلسي الشعب والشورى إلى جانب أحكام القضاء المصري، والتي تؤكد جميعها أن ما تم تطبيقه من سياسات التعليم صفر.

وتساءل النائب: كيف يعلن الرئيس مبارك أن التعليم مشروع قومي، ثم تخصص الحكومة 8% من الموازنة إلى التعليم، يذهب أكثر من 80% منها إلى مرتبات الإداريين، مشيرًا إلى هروب المواطنين إلى التعليم الموازي، وإنفاق 15 مليار جنيه عليه.

وانتقد توزيع الحكومة للمرتبات؛ بحيث يزيد مرتب المذيع بـ300 مرة عن مرتب المعلم.

إبراهيم الجعفري

وصاح إبراهيم الجعفري كنا زمان نتحدث عن "أمركة" التعليم، والآن نتحدث عن "صهينة" التعليم نسبة للصهاينة.

وقال إبراهيم الجعفري في استجواب لوزيري التربية والتعليم والتعليم العالي لقد قام وزير التربية والتعليم بفتح الباب للأمريكان؛ لتدريب أكثر من 17 ألف معلم تحت برنامج ما يُسمى بـ"مجموعة مونيكا للتدريب"، وأشار الجعفري إلى ما يُسمى بمنحة "الهدف الإستراتيجي" مع الأمريكان، وهذه المنحة تطلب من المدرسين ملء استمارات، تتضمن طلب الحصول على معلومات خطيرة تمس الأمن القومي، وتقوم بتدريس موضوعات حرجة للبنين والبنات.
واتهم الجعفري السفيرة الأمريكية مارجريت سكوبي بالمشاركة في عملية اختراق التعليم المصري، وقال: السفير الأمريكي السابق كان يهتم بمولد السيد البدوي، بينما السفيرة الحالية مهتمة بالتعليم؛ حيث يتم اختراق التعليم.

وقال الجعفري: "تصوروا شركة "ألويز" للفوط الصحية تقوم الآن وفق المناهج الأمريكية بعمل ندوات خطيرة في المدارس، وتوزع حبوبًا لا ندري ما قيمتها ولا عائدها الصحي على التلميذات والطالبات.

كما اتهم الجعفري وزير التعليم العالي بمحاولة هدم مستشفى الشاطبي، وجعل التعليم "لعبة رجال الأعمال والبيزنس"، وقال الجعفري إن رجل الأعمال نجيب ساويرس وشركة "موبينيل" تقوم حاليًّا بعمل محاضرات في كليات الهندسة والتجارة وفي بعض المدارس في المعادي ومصر الجديدة، والسماح لهما باستخدام معاول الهدم في التعليم الوطني.